南京市高淳区固城中心小学欢迎您

把握教材实质,优化课堂教学

发文时间:2018-11-02 11:07:54  发文作者:admin   阅读:50次

把握教材实质,优化课堂教学

——固小、东小联片研训活动报道

为进一步提高课堂教学的有效性,推动我校信息技术课程的深入实施,提高我校信息技术教师的课堂教学技能,增强学生对信息技术的兴趣和意识,提高处理信息和应用信息的能力,注重培养学生的创新精神和实践能力,同时也为了进一步激发信息技术教师的积极性及提高教研活动的针对性,我校信息技术教研组与东坝小学信息技术教研组联合于11月1日(周四)下午在固城中心小学开展了联片主题研训活动。

整个研训活动分为两部分进行,先是开展了课堂教学活动,分别由孙佳、杨梦云、张勐(东小)三位老师执教,课上,三位老师能针对小学生的特点,精心设计组织课堂,通过设计多种学习方式(如自主学习、合作学习、自我创新),获取信息,掌握操作,充分体现了学生的自主学习。加强了情景与任务驱动的融合,在每一个任务抛出的时候,都创设一些适当的情景,以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。教学中也照顾到学生个体差异性,努力使得每一位学生在教学活动都获得个体的发展。课堂气氛活跃,师生教学互动突出。

课后大家对三节课进行了热烈的讨论,对课在内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生自主学习及实践操作、学习行为习惯培养、评价竞争机制等进行了充分地剖析,在对课的有效性教学等进行充分肯定的同时,对教学中的一些不足提出了许多宝贵的意见。

近4个小时的教研活动,教师积极参与上课、讨论。达到了本次教研活动的预期效果。



上一篇没有了
下一篇2018——2019学年信息技术教研组..