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2017~2018学年度第二学期固城中心小学科学教研组工作总结

发文时间:2018-07-02 14:09:56  发文作者:钱卓炜   阅读:206次

20172018学年度第学期

固城中心小学科学教研组工作总结

 

一个学期又将结束。回顾一学期来,我组在中心校校长室的领导下,根据上级相关工作要求,结合自身情况,圆满完成了期初既定计划,现将各项工作简单总结如下:

、认真学习,提高素质。

不断学习,才能跟上时代要求。我组教师充分利用网络平台进行学习,江苏教师教育和科学网上的丰富教学资源促进教师们教学能力的提高和教学理念的更新。同时,我校陶立鹏老师代表学校参加了一年级新教材培训,并进行二次培训,让更多一年级教师熟悉了新教材,领会了新教材。除此以外,我组教师积极参加各级各类学习活动、教研活动,做到不迟到不早退,认真记录,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

二、加强管理,提高效益。

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科,科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象

本学期,我校在坚持做好常规管理的同时,根据上级要求修订了学生学习过程评价表,通过阶段评价,关注学习过程,真正做到以评促学。通过一学期的试行发挥了较好的作用,但是也让我们意识到了存在的诸多问题,在下学期将进一步修改完善。

平时我们也时时提醒每一位教师不放过每一个孩子,要关注后进生的学习状态,关心他们的学习生活,加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养,相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。

在期末,我们组织教师对自己任教科学学科的教学质量进行了检测和分析,为下学期更好的开展科学教学工作打下基础。 

、加强研究,提高水平。

教科研是促进教师教学水平的最佳途径。我组教师在平时的教学中注重学习和研究,本学期我组开展镇级科学主题活动三次,开设公开课或讲座4节,既有老教师的展示。也有年级教师的磨练,活动丰富,营造了良好的研究氛围,促进了大家的教学水平。

不仅如此,教师们还能够撰写科研论文,开展课题研究。虽然,很多的老教师没有区市级的个人课题,但是都积极申报了校级个人课题,并扎实的进行研究。

四、加强青年教师培养工作

进过一学期的磨练,新教师有了快速发展本学期,为新教师创设条件参加了顶岗置换培训、新教材培训,并利用各种教研机会和课堂听评活动提高课堂教学水平和综合业务能力。在各类竞赛中,陶老师获得好成绩;在草莓栽种活动中表现踊跃,进步明显;在教学业绩上也表现优秀。

五、开展科技活动,丰富学生课余生活。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。

本学期,我组开设了乡村少年宫“科技乐园”活动,让科学兴趣浓厚的孩子得到更多的学习研究的机会,进一步发展他们的科学能力。

本学期,我校开展科技月活动,融合了科普宣传、科技竞赛等各项内容。宣传活动中邀请到中山植物园的李梅女士给同学们开设了《探秘植物世界》的讲座,激发了同学们探索植物的兴趣。科技竞赛活动中,收到了100多项参赛作品,充分挖掘了孩子们的创新能力,提高了动手你能力。

今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求科学教研组建设日益完善,掀开一个新的篇章。

 

 

                                             2018.6

 

 


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